FESTIWAL POLONISTYCZNY ONLINE

Językoznawca, wykładowca i kierownik Zakładu Retoryki, Pragmalingwistyki i Dziennikarstwa Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, autor Praktycznego Słownika Języka Polskiego.

Były dziekan Wydziału Neofilologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, dr nauk humanistycznych w zakresie logiki i metodologii nauk, dr hab. nauk humanistycznych w zakresie językoznawstwa ogólnego, członek Komitetu Językoznawstwa Polskiej Akademii Nauk, członek Prezydium Rady Języka Polskiego przy Prezydium PAN, przewodniczący Zespołu Dydaktycznego.

Nauczycielka języka polskiego w Szkole Podstawowej nr 5 w Pile, socjoterapeutka, doradca metodyczny w pilskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Pasjonatka uczenia siebie i innych. Miłośniczka wykorzystywania nowoczesnych technologii i myślenia wizualnego w edukacji. Autorka programu klasy z innowacją filmową, realizatorka wielu projektów na platformie eTwinning. Swoim doświadczeniem dzieli się na blogu www.polskizklasa.pl. Członek grupy Superbelfrzy RP.

Urodził się w 1972 roku w Krakowie i nadal tam mieszka – z rodziną. Był sekretarzem Wisławy Szymborskiej, teraz prowadzi Jej fundację. Pracuje na Wydziale Polonistyki UJ, gdzie wykłada teorię literatury i retorykę. Bywa tłumaczem z języka angielskiego, zdarza mu się pisywać książki dla dzieci i dorosłych oraz układać wierszyki czy teksty piosenek. Pisze felietony o książkach i języku.

Pisarz, publicysta, scenarzysta i wydawca. Pisze science fiction dla dorosłych (m.in. powieści Vertical, i Różaniec), serię „Felix, Net i Nika” dla młodzieży, której sprzedano już ponad milion egzemplarzy, oraz serię dla dzieci „Amelia i Kuba”, której premierowy tom Amelia i Kuba. Złota Karta jest współczesną wersją legendy o Złotej Kaczce.

Dyplomowana nauczycielka języka polskiego w I Liceum Ogólnokształcącym z Oddziałami Dwujęzycznymi im. T. Zana we Wschowie, posiada uprawnienia trenera szkoleniowca. W zawodzie od 2001 roku. Ukończyła filologię polską na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Pasjonatka nauczania aktywnego zgodnego z ideą Konfucjusza „Powiedz mi, a zapomnę. Pokaż mi, a zapamiętam. Pozwól mi zrobić, a zrozumiem." oraz z poglądami Janusza Korczaka. Stale się dokształcająca, kreatywna i poszukująca nowych wyzwań oraz rozwiązań. W nauczaniu najważniejsze jest dla niej rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów oraz wskazywanie im przydatności zdobywanej wiedzy i umiejętności w przyszłym życiu. Autorka licznych artykułów do internetowego czasopisma dla nauczycieli i wychowawców „Problemy Oświaty i Wychowania”. Współpracuje z leszczyńskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli jako ekspert zewnętrzny. Autorka bloga edukacyjnego „Kreatywny polonista” www.kreatywnypolonista.blogspot.com, na którym dzieli się pomysłami na interesujące zajęcia, wykorzystujące metody aktywizujące. Każda lekcja to dla niej wyzwanie, walka z nudą, przełamywanie stereotypów oraz okazja do budowania dobrych relacji uczeń-nauczyciel. Realizatorka wielu projektów międzynarodowych Comenius i Erasmus+. Prelegentka podczas ogólnopolskich konferencji i spotkań metodycznych. Liderka projektu "Zaproś mnie na swoją lekcję". Ambasadorka programu "Wiosna edukacji". OSEHero. Microsoft Innovative Educator Expert na rok 2020/2021.

Kulturoznawca, filmoznawca, doktor nauk humanistycznych, adiunkt w Katedrze Kulturoznawstwa Uniwersytetu SWPS w Warszawie. Współtwórca i wykładowca School of Ideas – nowoczesnego kierunku służącego projektowaniu innowacji społecznych i biznesowych. Ekspert w obszarze edukacji, kultury młodzieżowej, zmian generacyjnych, komunikacji w (nowych) nowych mediach i trendów w popkulturze. Prowadzi szkolenia dla młodzieży i dorosłych z zakresu edukacji medialnej, (pop)kulturowej i filmowej, a także myślenia projektowego (Design Thinking) i tworzenia innowacji społecznych. Współpracuje m.in. z Centrum Edukacji Obywatelskiej, Against Gravity, Fundacją Szkoła z Klasą, Uniwersytetem Dzieci, Filmoteką Szkolną, Nowymi Horyzontami Edukacji Filmowej, KinoSzkołą i Filmoteką Narodową – Instytutem Audiowizualnym. Autor książki "Film - ciało - historia. Kino polskie lat sześćdziesiątych".

Absolwentka filmoznawstwa i historii sztuki na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, edukatorka filmowa i muzealna. W 2019 roku obroniła rozprawę doktorską Dokument animowany / animacja dokumentalna – poszerzanie granic filmowych narracji niefikcjonalnych. Specjalistka ds. edukacji filmowej w Ferment Kolektiv, współautorka programów projektów edukacyjnych sieci kin Multikino i Cinema3D. Redaktorka serwisu edukacyjnego FILM W SZKOLE. Jej teksty opublikowały m.in. „Quart. Kwartalnik Instytutu Historii Sztuki Uniwersytetu Wrocławskiego” i „Images. The International Journal of European Film, Performing Arts and Audiovisual Communication”.

Absolwent filologii polskiej UAM w Poznaniu, filmoznawca. Współwłaściciel Ferment Kolektiv, szef projektów edukacyjnych Multikina. Autor wielu programów wykorzystania filmu w edukacji i komunikacji marketingowej oraz konceptów kreatywnych rozmaitych inicjatyw filmowych tworzonych dla globalnych marek takich jak Orange, Mastercard, Renault, Disney, Santander i in.

Psycholożka, trenerka w zakresie umiejętności społecznych i profilaktyki uzależnień, wykładowczyni akademicka, Specjalistka Zespołu Edukacji Multikina. Prowadziła badania w Katedrze Psychologii Klinicznej UKW w Bydgoszczy na temat obrazu siebie u dzieci w wieku szkolnym.

Doktorant w Instytucie Filmu, Mediów i Sztuk Audiowizualnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, magister historii i filmoznawstwa. Do jego zainteresowań badawczych należą m.in. historiozofia w kinematografii oraz sposoby konstruowania dyskursu dotyczącego pamięci zbiorowej. Prelegent Akademii Filmowej Multikino oraz Filmowego Klubu Nauczyciela. Autor scenariuszy lekcji z zakresu edukacji filmowej. Redaktor serwisu edukacyjnego FILM W SZKOLE. Publikuje w Images. The International Journal of European Film, Performing Arts and Audiovisual Communication.

Nauczycielka języka polskiego i języka angielskiego w Szkole Podstawowej im. Wincentego Pola w Stawiszynie, wykładowca na Wydziale Pedagogiczno - Artystycznym (filia Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu), trenerka i mentorka kursów internetowych m.in. z edukacji globalnej w Centrum Edukacji Obywatelskiej, współautorka podręczników do języka polskiego, poradników metodycznych, scenariuszy lekcji. W codziennej pracy z uczniami i uczennicami stosuje ocenianie kształtujące, TIK, pracę metodą projektu, dramę. Nominowana do nagrody Nauczyciela Roku 2018.

Autor, bloger/vloger, kurator. Stale współpracuje m.in. z Goethe-Institut w Krakowie, jest również moderatorem Dyskusyjnych Klubów Czytelniczych (sekcja: klasyka) w Krakowie. Napisał m.in. biografię Anny Jantar ("Tyle Słońca" Znak, 2015), Ireny Kwiatkowskiej ("Żarty się skończyły" Znak, 2019) oraz reportaż historyczny "Pokój z widokiem. Lato 1939" (W.A.B., 2019). Prowadzi literackiego bloga Wyliczanka.eu.

Nauczyciel języka polskiego i terapeuta z zakresu terapii pedagogicznej. Absolwentka Wydziału Filologicznego Uniwersytetu Łódzkiego. Od ponad dziesięciu lat związana ze Szkołami MIKRON w Łodzi. Nauczyciel języka polskiego i terapeuta z zakresu terapii pedagogicznej. Pomysłodawca i koordynator Konkursu Filmowego „Lektury w kadrze” oraz Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego „Baśnie, naturalnie!”. Inicjatorka projektów, realizowanych za pośrednictwem platformy eTwinning: „Stworzeni z wyobraźni”, „Usłysz legendę”, „Tęczowa gramatyka” oraz innych projektów rozwijających umiejętności językowe uczniów. Członkini grupy zrzeszającej kreatywnych nauczycieli „Superbelfrzy”, ambasadorka programu eTwinning, współzałożycielka ogólnopolskiej sieci współpracy nauczycieli Mozaika Edukacyjna. Autorka bloga „Zakręcony belfer” (www.zakreconybelfer.pl), wyznająca zasadę: dzień bez szalonego pomysłu, dniem straconym.